Stellt euch vor, eure Klasse verwandelt sich in ein summendes Insektenvolk und begibt sich auf eine Reise durch eine bunte Blumenwiese. Wie schön, oder? Da hat man doch richtig Lust, das gleich am Montagmorgen auszuprobieren. Ich finde, das klingt nach einem spannenden Einstieg in euren Biologieunterricht. Und genau das ermöglicht die Digi der Woche Bestäubung von Blütenpflanzen. Es gibt sie als Unterrichts- und auch in der Ergänzung als Selbstlern-Digi, was ja immer wunderbar ist, weil man so mehrere Stunden rundum füllen kann und die Kinder natürlich auch ganz autonom arbeiten können. Aber schauen wir uns doch erstmal an, worum es überhaupt geht. Diese Digi richtet sich an die Klassen 5 und 6 im Fach Naturwissenschaften oder Biologie und ist auf etwa 45 Minuten ausgelegt. Inhaltlich dreht sich alles um die Bestäubung von Blütenpflanzen, der Name lässt es ahnen, sum sum sum, und das ist natürlich ein zentrales Thema rund um Fortpflanzung und Angepasstheit von Pflanzen.

Eure Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Bestäubungsarten kennen. Von der Insektenbestäubung, Überwindbestäubung bis hin zur Selbstbestäubung. Und besonders spannend, sie verstehen am Ende, warum es ohne Insekten zwar Erdbeeren gäbe, aber keine Äpfel. Das fände ich auch einen super Unterrichtseinstieg. Kann man doch mal so fragen und dann die Kinder raten lassen und mal schauen, ob sie das schon wissen. Und ansonsten natürlich wunderbar mit unseren beiden Digis erarbeiten im Unterricht und als Selbstlern-Digi. Weil das sind ja Themen, die nicht nur fachlich relevant sind, sondern natürlich auch ein perfekter Einstieg in ökologische Zusammenhänge.

Was diese Digi besonders macht, ist der Zugang. Wir haben natürlich wieder kein klassisches Arbeitsblatt, sondern eine Fantasiereise. Eure Lernenden schlüpfen gedanklich in die Rolle von Insekten und erleben die Welt aus einer neuen Perspektive. Unterstützt wird das Ganze durch ein anschauliches Video, das die Rolle der Insekten bei der Bestäubung erklärt. Richtig cool, also ein emotionaler Einstieg, Perspektivwechsel und visuelles Lernen.

Im weiteren Verlauf arbeiten eure Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Medien, Video, Texte, interaktive Aufgaben. Wir schauen natürlich immer, dass möglichst alle Lerntypen bedient werden und es ganz viel Abwechslung gibt, denn es soll ja Spaß machen und für mehr Wissen motivieren. Sie erschließen sich also die Inhalte selbstständig und verknüpfen Informationen und natürlich bleibt es nicht nur beim Konsumieren. Sie beantworten Fragen, vergleichen Bestäubungsarten und wenden ihr Wissen auch direkt an. Der riesige Pluspunkt für euch als Lehrkräfte ist natürlich wieder die Binnendifferenzierung, die unsere Digis ja auch ausmacht. Also das bedeutet konkret die Hilfestellung für schwächere Schülerinnen und Schüler, aber natürlich auch Vertiefungsaufgaben für stärker Lernende.

Ihr könnt sämtliche heterogene Lerngruppen problemlos bedienen, ohne zusätzliche Materialien vorbereiten zu müssen. Die Einheit ist zudem auch Teil einer größeren Reihe rund um Blütenpflanzen. Ihr könnt sie also ideal kombinieren mit Themen wie Aufbau von Blüten oder von der Blüte zur Frucht. Da schaut ihr am besten mal in die Digitek. Da gibt es ganz viele Digis rund um das Thema Frühling, Bestäubung, Wiese, Flora, Fauna. Da werdet ihr sicherlich fündig, wenn ihr einfach nur in den Reiter Digitek klickt und dann in die Suchleiste euren Suchbegriff dazu eingibt. DigiDigi der Woche findet ihr natürlich wieder konkret verlinkt in den Shownotes. Und wenn ihr euren Unterricht lebendiger, digitaler und gleichzeitig strukturierter gestalten möchtet, ist diese Einheit definitiv ein Blick wert.

Und apropos Summen. Wer heute das zarte Summen von Gerd Mängel vermisst hat, für den habe ich jetzt noch eine Minute Bonus. Und jetzt mal ganz ehrlich unter uns, wer Gerd nicht hören möchte, kann ich ja teilweise auch verstehen, aber dafür Mädchen für Naturwissenschaften begeistern möchte, der bleibt bitte auch noch dabei. Denn wir beide, Gerd und ich, stellen euch jetzt noch ein Projekt von Casio vor, das euren Navi-Unterricht mit kostenlosen und wirklich richtig guten Unterrichtsmaterialien bereichert. Wir hören uns beim nächsten Mal wieder, wenn es dann heißt, hey Diggies, so geht Lernheute.

Viola, sag mal ganz persönlich, wie waren eigentlich deine Erfahrungen mit Mathematik und MINT in der Schulzeit? Oh, ganz ehrlich, Gerd, ich fand Mathe furchtbar. Ich hatte wirklich überhaupt keinen Zugang zu den Naturwissenschaften. Aber mir haben auch Vorbilder gefehlt. Frauen, die zeigen, da gibt es Wege, da gibt es Berufe und da gibt es Möglichkeiten. Genau. Und das ist der Ansatz von Casio. Mit Women do Science werden junge Wissenschaftlerinnen sichtbar gemacht, die Einblicke in ihre Arbeit geben, ihre Begeisterung teilen und den Schülerinnen zeigen, wie vielfältig MINT sein kann. Ja, richtig gut. Und es bleibt ja auch nicht nur bei Inspiration. Auf der Homepage von Casio gibt es ganz vielseitige und vor allem kostenlose MINT-Lehrmaterialien sowie einen praxisnahen Bildungsplan mit spannenden Aktivitäten. Und Lehrkräfte finden dort direkt einsetzbare Impulse für den Unterricht, strukturiert, alltagsnah und mit Raum für Kreatives ausprobieren. Ihr könnt dort gemeinsam mit euren Schülerinnen und Schülern entdecken, experimentieren und mitgestalten, ob mathematische Zusammenhänge, technische Fragestellungen oder fächerübergreifende Projekte. Das lieben wir ja besonders. Das Material schafft Anknüpfungspunkte, um Interesse nachhaltig zu fördern.

Ja, und wie groß das Interesse ist, haben wir beide ja auch auf der diesjährigen Didakte erlebt. Dort durften wir zwei sehr spannende und wirklich intensive Gesprächsrunden mit zwei der Wissenschaftlerinnen von Women do Science moderieren. Persönliche Werdegänge, echte Herausforderungen und vor allem viel Begeisterung für Bildung. Und wenn ihr das auch erleben wollt, wenn ihr euren Unterricht bereichern, neue Perspektiven eröffnen und eure Schülerinnen und Schüler für MINT begeistern möchtet, dann schaut direkt mal in die Show Notes. Dort findet ihr alle Informationen zum Projekt, zu den Materialien und zu den beteiligten Wissenschaftlerinnen. Informiert euch und gestaltet gemeinsam mit Casio eine vielfältigere Zukunft in Wissenschaft und Technik. Bis zum nächsten Mal.