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Herzlich willkommen bei DDW, der Digi der Woche, mit der ihr euren Unterricht jetzt noch knackiger und kompakter vorbereiten könnt. Wir haben heute den 22. Juni und somit steht der 28. Juni kurz vor der Tür. Und das bedeutet, wir machen einen kleinen geschichtlichen Exkurs heute bei der Digi der Woche, denn wir reisen zurück zum 28. Juni 1919 und somit zur Unterzeichnung des Versailler Vertrags. Vielleicht nochmal kurz als Hintergrundinfo, der Versailler Vertrag war ein Friedensvertrag, der am 28. Juni 1919 nach dem Ende des Ersten Weltkriegs zwischen den Alliierten und Deutschland unterzeichnet wurde.

Kleine Kurzinfo nochmal, um vielleicht euer Wissen auch up to date zu bringen, denn ich sage es euch ganz ehrlich, ich musste auch noch mal einige Sachen nachgucken. Natürlich heilt einem der Begriff Versailler-Vertrag im Kopf nach, aber konkret ist es ja nicht schlecht, da noch mal reinzuschauen. Also als Kurzinfo, natürlich war der Zweck, dass dieser Vertrag den Ersten Weltkrieg offiziell beendet hat. Ort der Unterzeichnung, man ahnt es schon, das Schloss Versailles bei Paris. Und die wichtigsten Bestimmungen waren die Alleinschuld Deutschlands am Krieg. Das war der Artikel 231, der sogenannte Kriegsschuldartikel, hohe Reparationszahlung an die Siegermächte, Gebietsverluste, zum Beispiel Elsass-Lothring an Frankreich oder Westpreußen an Polen und Abrüstung, deutlich reduzierte Armee, maximal 100.000 Mann, Verbot von Luftwaffe und U-Booten und Verlust der Kolonien. Das einfach nochmal so als kleine Hintergrundinfo für euch.

Was beinhaltet denn unsere Digi jetzt konkret? Sie heißt der Versailler Vertrag, Frieden oder Strafe und natürlich ist es eine digitale Unterrichtseinheit, die den Schülerinnen und Schülern der 9. Und 10. Klasse einen kompakten Überblick über den Versailler Vertrag bietet.

Eure Schüler und Schülerinnen erkennen zentrale Inhalte wie Gebietsverluste, Reparationen und den Kriegsschuldartikel, analysieren mögliche Folgen für Deutschland und Europa und reflektieren unterschiedliche Perspektiven. Ein abschließendes Quiz überprüft das Gelernte. Alles Wesentliche konzentriert in nur 15 Minuten. Und das finde ich auch so toll an dieser Diggi. Es ist eine Mini-Digi und sie ist natürlich in erster Linie ausgelegt auf das Fach Geschichte und für die Klasse 9 und 10. Aber ganz ehrlich, das Thema ist jetzt gerade noch die kommende Woche über so aktuell. Diese 15 Minuten, die kann man auch einfach mal eine andere Unterrichtsstunde einbauen oder natürlich perfekt geeignet, wenn ihr Vertretungsunterricht gebt. Dann nutzt das doch einfach mal und bringt eure Schüler und Schülerinnen auf den aktuellen Wissensstand zum Thema Versailler-Vertrag mit dieser wunderbaren Mini-Digi. Denn hier bieten sich ganz unterschiedliche Rahmen-Lehrplan-Bezüge, zum Beispiel der Erste Weltkrieg oder die Weimarer Republik oder auch insgesamt das Thema Friedensverträge, eben hier am Beispiel des Versailler-Vertrags. Die Lernziele inhaltlich, Schülerinnen und Schüler erkennen die wesentlichen Inhalte des Versailler Vertrags, sie analysieren die möglichen Auswirkungen des Vertrages auf Deutschland und Europa.

Methodisch formulieren sie Vermutungen und bewerten den Vertrag aus unterschiedlichen Perspektiven und sie überprüfen ihr Wissen in einem abschließenden Quiz.

Und ich möchte euch gerne auch mal ein bisschen in diese Digi mitnehmen, denn ich finde das so toll wieder, was unsere Redaktion sich da als Einstieg überlegt hat, um es wirklich geschichtlich greifbar zu machen und nicht nur zu denken, ach, das ist ja schon so lange her, das hat nichts mehr mit heute zu tun. Nein, eure Klasse kann einsteigen mit einer kleinen Zeitreise und auf die nehme ich euch auch verbal mal mit. Stellt euch vor, ihr sitzt am 28. Juni 1919 an einem langen, prächtigen Tisch im Spiegelsaal von Versailles, umgeben von den führenden Politikern der Welt.

Es sind Vertreter aus vielen Ländern da, die gerade erst einen grausamen Krieg hinter sich haben. Auf der einen Seite sitzen die führenden Staatsmänner der Alliierten wie Frankreichs Ministerpräsident Georges Clemenceau, der britische Premierminister David Lloyd George und US-Präsident Woodrow Wilson. Die Luft im Saal ist schwer. Jeder spürt, dass die Entscheidungen in diesem Moment die Zukunft der Welt prägen werden. Wow, also ich würde sagen, da hat doch jeder Lust, einzusteigen, mitzumachen, sich auch einzufühlen und wirklich die Tragweite dieses 28. Juni 1919 nochmal wirklich nachzuempfinden. Ich hoffe, ich habe euch Lust gemacht darauf, diese Mini-Digi in eurem Unterricht zu verwenden. Ich wünsche euch ganz viel Spaß beim Ausprobieren. Klickt euch auf jeden Fall auch mal in unsere Digitek, da gibt es mittlerweile über 1000 weitere Digis, egal ob zu Geschichte, Englisch, Deutsch, Mathematik, was auch immer ihr braucht und was eure Schüler und Schülerinnen interessiert. Viel Spaß beim Ausprobieren und wir hören uns am Dienstag wieder, wenn es dann heißt Hey Digis, so geht Lern heute.