Music.

Herzlich Willkommen bei DDW, der Digi der Woche, mit der ihr euren Unterricht schon am Wochenende perfekt vorbereiten könnt. Und wir werfen heute ein paar Körbe zusammen und fragen uns, wie stehen die Chancen? Worüber rede ich denn jetzt eigentlich? Ich rede über Basketball und über die spannende Verknüpfung zum Mathematikunterricht der siebten bis neuntenten Stufe. Denn ich möchte euch heute eine Unterrichts-Digi vorstellen, die es wirklich sportlich in sich hat. Denken wir uns doch mal folgende Situation. Ihr kommt in die Klasse 7., 8. Oder 9. Stunde und das Thema sind lineare Gleichungen.

Oh je, wie groß mag da die Begeisterung eurer Schüler und Schülerinnen wohl sein? Aber kein Problem, auch dafür haben wir die optimale Digi entwickelt, denn sie verknüpft diese beiden Elemente sportlich und mathematisch und fragt sich, sind Voraussagen im Sport Zauberei oder steckt dahinter eigentlich glasklare Mathematik? In dieser Digi lernt ihr, was lineare Funktionen sind und wie ihr sie bestimmt. Es gibt eine ganz spannende Einführung zu der Digi. Es werden nämlich die Ergebnisse von zwei Basketballteams am Ende einer Saison miteinander verglichen. Also wir haben hier gleich einen ganz greifbaren, plastischen Einstieg zwischen Team A, was 24 Spiele gewonnen hat und im Durchschnitt 85 Punkte pro Spiel erzielt hat. Und demgegenüber steht Team B. Das hat 51 Spiele gewonnen und im Durchschnitt 109 Punkte pro Spiel erzielt. Und anhand dieser Aufgabenstellung, die daraus entwickelt wird, lernen eure Schüler und Schülerinnen lineare Gleichungen zu verstehen. Das ist doch wirklich super. Es gibt ganz tolle Fotos auch in dieser Digi, die unheimlich anschaulich sind und die Kinder mitnehmen auf diese sportliche Reise durch die Mathematik.

Was lernen die Kinder denn jetzt eigentlich konkret? Naja, inhaltlich geht es darum, die Steigung aus den Koordinaten zweier Punkte zu berechnen. Sie ermittelt den Y-Achsenabschnitt aus der allgemeinen Funktionsgleichung und ... Sie stellen die Funktionsgleichung linearer Funktionen mithilfe zweier gegebener Punkte auf. Und methodisch übersetzen sie eine Sachsituation in ein mathematisches Modell, also kommen von der Praxis in die Theorie. Und das ist natürlich ganz spannend, weil sicherlich viele Kinder schon mal Basketball gespielt haben und da auch geistig unheimlich gut anknüpfen können und abgeholt werden und motiviert haben, mitzurechnen. Also ich kann euch diese Digi nur empfehlen, das gibt sie auch als Ergänzung als Selbstlern-Digi für eure Schüler und Schülerinnen zu Hause oder noch im Anschluss an die Unterrichts-Digi zum Selbstständigen erarbeiten. Ihr solltet rund 60 Minuten Zeit dafür einplanen, aber ich finde gerade mit so sportlichen Themen wie Basketball, da lässt sich so viel extra noch machen. Also plant doch vielleicht einfach zwei Stunden ein, geht mal raus auf den Hof, schmeißt einen Ball in die Mitte, lasst die Kinder einfach mal zehn Minuten spielen und sagt danach, wisst ihr eigentlich, dass das unsere Mathestunde war? Und ich glaube, dann kriegt Mathematik nochmal ein ganz frisches.

Spannendes, neues Gewand. Ich möchte euch unbedingt in dem Zusammenhang auch die Kurz- und Kurz-Folge zum Thema empfehlen, denn natürlich habe ich da unseren Gast Philipp Hartwig, den Center der Rostock Sea Wolves, schon mal vorgestellt. In dem Gespräch in der Hauptfolge mit ihm haben Gerd und ich ja über seine Karriere als Sportjournalist und Profibasketballer gesprochen, also das macht viel Freude, ihm nochmal zuzuhören und sich ein bisschen auch in diese Welt des Sports mitnehmen zu lassen. Und in der Kurz-und-Gut-Folge, Anfang Mai ist die erschienen und heißt von Krupp zur NBA, da gibt es auch noch viele spannende, interessante und lustige Fakten rund um das Thema Basketball, mit dem ihr eure Kinder gleich zum Anfang der Stunde begeistern könnt. Also, ich wünsche euch viel Spaß. Die Diggi ist wie immer direkt in den Shownotes verlinkt. Klickt sie, schaut sie euch an und los geht's. Mathematik wird lebendig mit den Diggis.